从教学资源的知识管理开始，成为领导先例
庄主任表示，对于学校来说，如何保留及延续既往的教学资源是件非常重要的事，每一位校务人员在离职的转接过程中，如何能有效保留该职务的资源，累积为下一位新工作者容易上手的有用资源，才能落实推动教师教学资源的整合，让学校不断承续到最有价值的知识经验。
因此，电算中心为推动校园内部校务e化的观念，首先运用网络公用硬盘开设共同数据夹，带领每个部门自行管理、更新及储存该部门与不同职务的知识资源‧并针对不同部门使用者的需求设计训练课程；同时特别应用了Cyberhood独特的部门规划与网络硬盘中公开与特定分享的功能，成为推动校园内部共享知识经济的最大帮手。
整合校园内外入口网站，沟通二合一
电算中心同时整合了学校对外与对内入口网站，校务人员除了从万能科技大学网站首页就能以Cyberhood账号密码登入自己专属的Cyberhood协同操作系统，享有各样的便利网络工具之外，更可以透过Cyberhood最新公告与行事历，直接在对外的校园入口网站，与全校师生共同浏览实时信息，沟通不需跨平台。
基本型分布式架构 系统设计配置
针对校园需求量身订制的Cyberhood Server for Campus，以四台server就能完成万能科技大学全校所需的信息流通与储存往复需求‧分布式系统架构能够智能型判断最经济的传输途径，符合多人使用校务需求，能够创造最大的系统效能。
