協助萬能科大成為校園ｅ化的領導先趨 |
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推動校園ｅ化，選對方案成效加倍 |
案例資訊 |
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| 萬能科技大學近幾年一直致力於校園教學資源的全面e化，電算中心是校內負責策劃與整合的主力部門，電算中心莊晨主任在評估萬能校務的實際需求後，最終選擇Cyberhood協同作業系統。 目前全校師生都能透過Cyberhood全網路的介面，進行每天跨部門的協同工作與意見溝通，並體驗到資源分享與網路儲存的便利性。同時，Cyberhood網路硬碟也成為ISO文件管理的重要利器，不但滿足校園ｅ化的首要需求，更進一步解決了，之前e-mail傳遞資訊的病毒困擾與頻寬耗損的問題。 |
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| 從教學資源的知識管理開始，成為領導先例 |
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| 莊主任表示，對於學校來說，如何保留及延續既往的教學資源是件非常重要的事，每一位校務人員在離職的轉接過程中，如何能有效保留該職務的資源，累積為下一位新工作者容易上手的有用資源，才能落實推動教師教學資源的整合，讓學校不斷承續到最有價值的知識經驗。 因此，電算中心為推動校園內部校務e化的觀念，首先運用網路公用硬碟開設共同資料夾，帶領每個部門自行管理、更新及儲存該部門與不同職務的知識資源‧並針對不同部門使用者的需求設計訓練課程；同時特別應用了Cyberhood獨特的部門規劃與網路硬碟中公開與特定分享的功能，成為推動校園內部共享知識經濟的最大幫手。 |
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| 整合校園內外入口網站，溝通二合一 |
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| 電算中心同時整合了學校對外與對內入口網站，校務人員除了從萬能科技大學網站首頁就能以Cyberhood帳號密碼登入自己專屬的Cyberhood協同作業系統，享有各樣的便利網路工具之外，更可以透過Cyberhood最新公告與行事曆，直接在對外的校園入口網站，與全校師生共同瀏覽即時資訊，溝通不需跨平台。 | ||||||||||||||||||||
| 基本型分散式架構 系統設計配置 |
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| 針對校園需求量身訂製的Cyberhood Server for Campus，以四台server就能完成萬能科技大學全校所需的資訊流通與儲存往復需求‧分散式系統架構能夠智慧型判斷最經濟的傳輸途徑，符合多人使用校務需求，能夠創造最大的系統效能。 | ||||||||||||||||||||
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